Englische Bezeichnung

Create Your Life

Kürzel (Prüfungsamt)

AWP 6013

Lehrende(r)

Ulrike Strauss

Wird gehalten

keine Angabe

Credits

2

Semesterwochenstunden

2

Leistungsnachweis(e)

Anwesenheitspflicht

Ausfüllen eines Workbooks

Präsentation (10 - 15min)

Benotung

Kommanote

Inhalt

 

In diesem Kompaktkurs für Studierende aller Fachrichtungen nutzen wir die Methode des Design Thinking, um das eigene Leben und den beruflichen Weg zu designen.

Der Kurs bietet Rahmen, Ort und Gemeinschaft, um an diesen Themen mit Übungen und in Selbstreflektion in Einzel- und Gruppenarbeit zu arbeiten. Mit dem Design-Thinking-Ansatz gehen wir wie ein Designer bei der Lösung komplexer Probleme vor. Das bietet Studierenden einen konstruktiven und effektiven Ansatz, um die Gestaltung ihres Lebens während und nach dem Studium aktiv anzugehen.

Kompetenz-orientierte Beschreibung der Lernziele

 

Die Studierenden wissen:

  • Wir arbeiten Designer bei komplexen Problemen
  • Was sind agile Methoden
  • Was verbirgt sich hinter der japanischen Philosophie Ikegai

Die Studierenden verstehen:

  • Bedeutung und Unterschied von Growth Mindset und Fixed Mindset
  • Bedeutung von agilem Mindset

Die Studierenden wenden an:

  • Methode des Design Thinking
  • Identifizierung von persönlichen Chancen und Ideen
  • Techniken zur Generierung von Ideen (Brainstorming)
  • Techniken zur Validierung von Ideen
  • Techniken zur Visualisierung einer Vision (Visionboard)

Die Studierenden analysieren und evaluieren:

  • die persönliche Vision des eigenen Lebens herausfinden
  • Die Bedeutung von Arbeit für sich herausfinden
  • Energiequellen und Energieverbraucher in ihrem Alltag identifizieren

Die Studierenden erschaffen:

  • Varianten eines möglichen glücklichen Berufslebens = Prototypen des persönlichen Werdegangs


Empfohlene Literatur

 

Literaturliste wird im Kurs bekanntgegeben.

Arbeitsaufwand

 

Präsenszeit: 26-30 UE
Gesamtaufwand: 74 UE

1 UE = 1 Unterrichtseinheit = 45 Minuten

Lehrformen

 

u.a. Brainstorming, Selbstreflektion, Übungen und Feedback, moderierte Diskussion