Was ist ChatPDF?

 

ChatPDF ist eine webbasierte Plattform, auf der PDF-Dateien hochgeladen und dann über ein interaktives Chat-Interface Fragen zu den Dokumenten gestellt werden können. ChatPDF verwendet dafür eine Schnittstelle von OpenAI, die ermöglicht, auf das ChatGPT-Modell zuzugreifen. Die Anwendung konzentriert sich dabei aber auf die Inhalte der hochgeladenen PDFs und greift nur auf diese zurück. Der Output wird darauf beschränkt. Dadurch können die Nutzenden schnell und einfach wichtige Informationen zu ihren Dokumenten, z. B. zu (umfangreicher) Literatur, erhalten.

Link zum Tool: chatpdf.com

#PDFInteraktion #FrageAntwort #ChatSupport

 

Logo ChatPDF
 
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Startseite von ChatPDF.com
Startseite von ChatPDF.com mit Eingabeverlauf
Beispiel-Chat mit Open-Acess-Literatur
Beispiel-Chat mit Open-Access-Literatur
 
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ChatPDF in der Lehre und im Studium

 
  • Erstellung von Lehr-/Lern-Materialien: Beim Erstellen von Skripten können sowohl Dozierende als auch Studierende relevante Abschnitte aus verschiedenen PDFs zusammenfassen und extrahieren. 
  • Unterstützung bei der Erstellung von Prüfungsfragen: Aus den Skripten können spezifische Prüfungsfragen generiert werden. 
  • Sprachunterstützung und Übersetzung im internationalen Kontext: Auf schnelle und einfache Art und Weise werden Dokumente in verschiedenen Sprachen zugänglich.
 
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Funktionen

 
  • Beantwortung von Fragen zu einer hochgeladener PDF-Datei unter Angabe der Textstellen, die für die Antwort genutzt wurden
  • PDF-Dateien können von ChatPDF in vielen Sprachen interpretiert und übersetzt werden
  • Zusammenfassungen ganzer PDF-Dokumente, einzelner Seiten oder Abschnitte können erstellt werden
  • Die Anmeldung mit dem Google-Konto ermöglicht, den Chatverlauf zu speichern​
 
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Alles Wichtige auf einen Blick

 
PreismodelleRegistrierungAlternativenDSGVO
  • Kostenlose Version (2 PDF-Uploads pro Tag, bis zu 120 Seiten)

 

  • Bezahl-Abonnements
    • 139,99 $ p. J.
    • 19,99 $ p. M.
  • obligatorisch

 

  • nicht DSGVO-konform (trotz Sitz in DE)

 

 

 
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Didaktische Beratung