Bild 1) Output mit Zusammenfassung der Top 4 Paper sowie die Auflistung der einzelnen Beiträge 

Bild 2) Auswahl der nächsten Schritte mit Credits-Anzeige

Praktische Übungen

• Lehrende können im Unterricht zeigen, wie Studierende Elicit zur Literaturrecherche und -analyse verwenden können.

Identifikation von Forschungslücken

• Elicit kann Studierenden helfen, neue Forschungshypothesen zu entwickeln, indem es aufzeigt, welche Fragen in der aktuellen Literatur noch nicht beantwortet sind. Die identifizierten Forschungslücken können gemeinsam mit der Lehrkraft im Unterricht diskutiert werden.

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• Literaturrecherche: Filtern umfassender wissenschaftlicher Datenbank nach semantisch passenden Veröffentlichungen und thematische Sortierung

• Textzusammenfassungen: Generierung prägnanter Zusammenfassungen von Abstracts oder Forschungsergebnissen

• Interaktivität: Chat mit dem Text; es können Fragen zu den gefundenen Beiträgen gestellt werden

• Zitation: Unterstützung bei der Zitation von Abschnitten; schlägt zudem vor, welche Zitate für die eigene Anfrage am relevantesten sein könnten

• „Notebooks“: Literaturverwaltung; Sammlung und Kategorisierung von mehreren Suchergebnissen und gespeicherten Texten

• Anpassbare Unterstützung: Personalisierte Empfehlungen für zusätzliche Forschungsfragen oder -hypothesen