HSA_teach
Studierende helfen Grundschulkindern, Lernlücken zu schließen

Im Transferprojekt HSA_teach unterstützen Studierende der Hochschule Augsburg Grundschulkinder beim Aufholen von Lernlücken, die während und nach der Corona-Pandemie entstanden sind. Gestartet ist HSA_teach auf Initiative der Hochschule Augsburg im März 2021 an der Grundschule Augsburg vor dem Roten Tor und im Januar 2022 an der Birkenau Grundschule in Augsburg-Lechhausen.

In der Publikation ist die Konzeption des Projekts HSA_teach beschrieben ebenso wie die Erfahrungen, die die Studierenden und Lehrkräfte innerhalb der Projektlaufzeit gesammelt haben. Die Dokumentation stellt damit eine Art Blaupause dar, die andere Schulen als Anregung und Vorlage nutzen können.

Begleitet wurde das Transferprojekt HSA_teach von HSA_transfer – der Agentur für kooperative Hochschulprojekte der Hochschule Augsburg im Rahmen der Bund-Länder-Förderinitiative Innovative Hochschule.

Hochschule Augsburg/HSA_ops (Hrsg.): HSA_teach. Studierende helfen Grundschulkindern, Lernlücken zu schließen, 64 Seiten, Augsburg 2022

• Link auf die Publikation
• Projektwebsite

HSA_teach: Teilnehmer Bewerbung Zukunftspreis 2021

Kern des Projekts HSA_teach an der Hochschule Augsburg ist der Ausgleich von Lerndefiziten bei Grundschülerinnen und Grundschülern, die durch Distanzlehre und Homeschooling entstanden sind. Als Nebenaspekt wird Studierenden, die sich aktuell schwer tun, ihr Studium mit Studentenjobs zu finanzieren, eine Verdienstmöglichkeit geboten. Übergeordnetes Ziel von HSA_teach ist es, für Bildungsgerechtigkeit zu sorgen und pandemiebedingte Bildungslücken auszugleichen. In HSA_teach werden dazu Lehrkräfte in verschiedenen Jahrgangsstufen der Grundschule bei der Förderung von Kindern unterstützt, die durch die Distanzlehre besonders benachteiligt und in ihrem Lernfortschritt gehemmt wurden. Der pädagogische Wert ergibt sich auf zwei Ebenen: Einerseits bekommen die Schülerinnen und Schüler über Individualbetreuung, angeleitet durch die Klassenleitung, erhöhte pädagogisch Aufmerksamkeit und einen „Bildungsschub“. Andererseits ist die Erfahrung im Umgang mit Grundschulkindern im Unterricht eine wertvolle Lebenserfahrung für die beteiligten Studierenden. Durch das Projekt wurde also eine pädagogische Win-Win-Situation geschaffen.

Stadt Augsburg, Büro für Nachhaltigkeit mit Geschäftsstelle Lokale Agenda 21 (Hrsg.): Augsburger Zukunftspreise 2021. 36 vorbildliche Projekte und Aktive für nachhaltige Entwicklung, Augsburg Februar 2022

Link zur Publikation

Projektwebsite: HSA_teach

HSA_teach in Augsburg – Studenten-Nachhilfe an Grundschulen

In Augsburg hat die Hochschule nun eine kreative Idee entwickelt, um Grundschüler zu helfen, ihre Lernlücken wieder zu schließen: Studenten unterstützen seit kurzem Lehrkräfte und Schüler an einer Grundschule in der Nähe. René Kirsch vom Campusmagazin über eine unbürokratische Form der Nachbarschaftshilfe.

Ein Beitrag von René Kirsch

B5 aktuell, Das Campusmagazin, 01.05.2021, Beitragslänge: 03:03 Minuten, Link

HSA_teach – Studierende unterstützen Grundschüler

Es herrschen schwere Zeiten für Schüler und Schülerinnen. Lockdown, Quarantäne, Distanz- und Wechselunterricht. Nichts gegen Homeschooling und Mama als Ersatzlehrerin. Aber dieses Jahr bleibt wohl einiges auf der Strecke an Lehrstoff. Diese Lücken werden besonders deutlich, wenn die Kinder wieder in die Schulen zurückkehren. Ein Projekt der Hochschule Augsburg zusammen mit einer benachbarten Grundschule setzt genau da an: Die Hochschule schickt Studenten in die Schule, die Lehrkräfte werden unterstützt.

Bericht: Eckhart Querner, Kamera: Ralf Eder, Schnitt: Barbara Koch

BR-Fernsehen, Abendschau – Der Süden, 30.04.2021, 17:30 Uhr, Beitrag ab Minute 10:23 bis 13:23, Beitragslänge: 03:06 Minuten, Link

Hochschule Augsburg hilft Schülern

Studierende unterstützen in der Grundschule vor dem Roten Tor Kinder dabei versäumten Lernstoff nachzuholen. Das ist nach einer längeren Quarantäne oder Distanzunterricht oft nötig. Darüber hinaus helfen die Studierenden den Schülern auch, individuelle Wissenslücken zu schließen. Das Projekt ist bisher einzigartig in Bayern.

BR-Fernsehen, Rundschau: Bayern. Neues aus den Regionen, 28.04.2021, 18:30 Uhr, Beitragslänge: 00:23 Minuten

Der Beitrag ist vom 28.04. - 05.05.2021, 19:16 Uhr online abrufbar: Link

HSA_Teach – Studierende geben in Augsburg Nachhilfe an der Grundschule

Bayern 1, Mittags in Schwaben, 27.04.2021, 12:05 bis 13:00 Uhr, Link auf die Programmseite.

Studenten unterstützen Grundschüler mit Lernlücken

In der Grundschule Vor dem Roten Tor ist ein neues Konzept angelaufen. Wie das funktioniert, darüber berichtet Leonhard Pitz in der Print-Ausgabe der Augsburger Allgemeinen, Stadt, vom 31.03.2021, S. 31.

In Augsburg helfen Studenten Grundschülern dabei, Lernlücken aufzuholen

In der Grundschule vor dem Roten Tor ist ein neues Kooperationsprojekt angelaufen. Welche Kinder die Hilfe brauchen und warum auch Studenten der Augsburger Hochschule profitieren, darüber berichtet Leonhard Pitz in der Online-Ausgabe der Augsburger Allgemeinen.
Die Pandemie hat Lernlücken bei vielen Schülern hinterlassen. Ein neues Kooperationsprojekt zwischen der Grundschule vor dem Roten Tor und der Augsburger Hochschule soll sie schließen. Es werden vor allem Kinder unterstützt, die lange in Quarantäne waren. Nicht nur für sie soll sich das Projekt lohnen.

in: Augsburger Allgemeine, 31.03.2021

Studenten helfen Lern-Lücken von Grundschülern zu schließen

Die Kooperationsvereinbarung für HSA_teach ist unterzeichnet. Studierende und Lehrerinnen werden die Grundschulkinder beim Lernen unterstützen. Darüber berichtet die Neue Szene Augsburg in den Online-News am 23.03.2021.

in: https://www.neue-szene.de/magazin/news

Das Transferprojekt „HSA_teach” vereint zentrale Aspekte des Transferverständnisses der Hochschule Augsburg: mit Expertisen aus Hochschule und Gesellschaft gemeinsam Lösungen für Zukunftsthemen entwickeln.

Die Corona-Bestimmungen erfordern außergewöhnliche Ideen und Antworten insbesondere in der Lehre. Online-Lernen kann dabei nicht alle Lernbedürfnisse erfüllen. Bedarfe zu erkennen und tragfähige Lösungen zu entwickeln, die der Gesellschaft zugutekommen, das ist der Kern von Transferprojekten der Hochschule Augsburg. So unterstützen Studierende der Hochschule Augsburg im Transferprojekt HSA_teach die Lehrkräfte der Grundschule Augsburg Vor dem Roten Tor, gemeinsam die Lernlücken junger Schüler:innen zu schließen.

Das Transferprojekt HSA_teach wird koordiniert von HSA_transfer – der Agentur für kooperative Hochschulprojekte der Hochschule Augsburg im Rahmen der Bund-Länder-Förderinitiative Innovative Hochschule. Dadurch hat die Hochschule Augsburg die Chance erhalten, im gemeinsamen Austausch mit Partnern aus Wirtschaft und Gesellschaft ihre Transferaktivitäten weiter auszugestalten und ihr Transferprofil zu stärken.

Weitere Informationen:

• Grundschule Augsburg Vor dem Roten Tor

• Transfer und Third Mission - das Transferverständnis der Hochschule Augsburg
• HSA_transfer
• Innovative Hochschule

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