01.10.2021 - 14.03.2022

Eine autark laufende und intelligente Bewässerungsanlage für Bäume im urbanen Raum →

01.10.2021 - 15.03.2022

In Bächen und Flüssen sammelt sich Schwemmgut an. In Deutschland sind dies pro Jahr tausende Tonnen Treibgut, Zivilisationsabfall und biologisch abbaubares Material, das von den Wasserkraftwerksbetreibern aus Bächen, Flüssen und Kanälen geholt wird. Sie leisten damit in puncto Umweltschutz – neben der regenerativen Stromerzeugung – insbesondere für den Gewässerschutz einen großen Beitrag.

Das Thema Mikroplastik in Fließgewässern gewinnt zunehmend an Bedeutung. Während die Stoffe und Partikel im Abwasser in den Kläranlagen beprobt werden können, bietet es sich an, Messeinrichtungen zur Mikroplastik-Beprobung in Fließgewässern an Wasserkraftwerken zu installieren.

Ziel des Transferprojekts ist eine praktische Analyse und Bilanzierung des entnommenen Treibgutes vor einem Wasserkraftwerk am Hanreibach in Augsburg.

Geplant ist die Auslegung und der Bau einer Beprobungseinrichtung zur Erfassung der Mikroplastik-Fracht in den Augsburger Stadtkanälen nach wissenschaftlichen Kriterien. Weiterführende Ziele sind das Messen der Mikroplastik-Fracht, die Bestimmung der Masse und Partikelgrößenverteilung sowie der Kunststofffraktionen in der Probe. →

01.10.2021 - 30.09.2022

Architekturstudierende der Hochschule Augsburg und der Freistaat Bayern beschreiten neue Wege: Die Studierenden registrieren Bauteile eines Abbruchgebäudes und entwerfen damit ein neues Gebäude. Das Staatliche Bauamt Augsburg stellt zum ersten Mal geprüfte und wiederverwendbare Bauteile zum Verkauf und spart damit Ressourcen und Energie. →

01.10.2021 - 14.03.2022

Lange Zeit war Eddie nur ein Staubfänger, der als längst überholte mobile Plattform für etliche Jahre im Schrank schlief. Doch nun quietschen seine Reifen wieder! →

01.10.2021 - 15.03.2022

Wie können Aspekte der Nachhaltigkeit in die Unternehmensstrategie integriert werden? Um diese und weitere Fragen geht es im Transferprojekt „Nachhaltigkeit in der Unternehmensführung”. →

01.10.2021 - 15.03.2022

Den öffentlichen Raum als Lebenswelt Jugendlicher untersuchen – das ist angewandte Sozialforschung und Aufgabe der Studierenden der Sozialen Arbeit im gleichnamigen Modul an der Hochschule Augsburg. Unter der Leitung von Prof. Dr. Barbara Rink, Studiengang Soziale Arbeit, erwerben Studierende im Service-Learning-Projekt „Kommunale Räume“ das notwendige Wissen und die notwendigen Kompetenzen in der Forschung und zum Handlungsfeld „Kommunale Räume gestalten“ mit dem Ziel, jeweils eigenständige Forschungsprojekte mit und für die Kooperationspartner:innen der Stadt Augsburg durchzuführen und wertvolles Wissen für die Anwendung in der Sozialen Arbeit und der Stadtentwicklung zu generieren.

Im Transferprojekt „Kommunale Räume“ wurden für den Augsburger Stadtteil Jakobervorstadt Nord bereits Ergebnisse erzielt: Teil I im Wintersemester 2020/21, Teil II im Sommersemester 2021. In Teil III steht der Augsburger Stadtteil Lechhausen im Fokus. →

01.10.2021 - 15.03.2022

In dem Transferprojekt „Raumkonzepte” werden Ideen und Vorschläge für eine nachhaltige und integrative Unterbringung geflüchteter Menschen entwickelt. →

01.08.2021 - 31.12.2025

Das Ziel des Projekts ii.oo – Digitales kompetenzorientiertes Prüfen implementieren(08/2021 – 12/2025) ist die Entwicklung von Good Practices für digitales kompetenz-orientiertes Prüfen.

→

31.07.2021 - 31.12.2022

Kaum ein Thema wird im Hinblick auf den Umweltschutz und Klimawandel aktuell so häufig diskutiert wie die nachhaltige Transformation unserer Mobilität. Dabei rücken auch Aspekte wie unser täglicher Weg zur Arbeit oder zum Einkaufen immer mehr in den Fokus. Städteplaner:innen und Kommunen stehen vor der Herausforderung, Mobilitätskonzepte zu entwickeln, die den Bedürfnissen der Bürger:innen entsprechen und gleichzeitig die klimaneutrale Mobilität vorantreiben. →

25.06.2021 - 01.07.2021

Die „GirlGroup“ aus dem sechsten Semester im Bachelorstudiengang Interaktive Medien inszeniert Stressbewältigung für die Studierenden in der Prüfungsphase mit einer interaktiven Installation. Die Studentinnen Tamara Schlenkrich, Lara Köse, Miray Kaskous und Miriam Artmann haben mind(re)set als Teamsemesterprojekt umgesetzt. Sie wollen in den Anforderungen der Pandemie einen gesellschaftlichen Mehrwert schaffen indem sie Techniken des achtsamkeitsbasierten Stressmanagements in Szene setzen. →